Diseño de las instalaciones sanitarias en la Institución Educativa N° 60957 Fernando Lores, Centro Poblado Santa Ana de Muyuy, provincia Maynas, región Loreto en el marco de Plan Selva

Abstract

El acceso a los servicios de agua y alcantarillado en las instituciones educativas del país es limitado debido a la geografía de su ubicación, las condiciones climáticas, el nivel socioeconómico de la población, etc. Por lo tanto, es necesario implementar soluciones alternativas eficientes con el fin de disminuir la brecha existente en la demanda de los servicios básicos. Cabe señalar que la educación es la base del desarrollo personal, ya que integra la formación cognitiva y afectiva, aspectos importantes para el alumno. Por ello, es prioritario brindar las condiciones necesarias desde el saneamiento básico para evitar interrumpir el proceso de aprendizaje. Gracias al Programa Nacional de Infraestructura Educativa, el cual implementó el proyecto PLAN SELVA, se reunió a especialistas con el fin de entregar una infraestructura que se adecue a las condiciones geográficas propias de la selva peruana y pueda brindar los servicios básicos para la ejecución óptima de la educación. Con el presente trabajo, se presenta una solución alternativa para el abastecimiento de agua y la disposición de excretas, escogiendo como ejemplo a la Institución Educativa N° 60957 Fernando Lores, ubicada en el Centro Poblado Santa Ana de Muyuy, Provincia de Maynas, Región Loreto. Dado su ubicación y sus condiciones existentes, será un punto de partida para las demás instituciones educativas que, bajo las mismas condiciones geográficas, puedan encontrar apoyo para solucionar la demanda de los servicios básicos de agua y desagüe.

Access to water and sewage services in the country's educational institutions is limited due to the geography of their location, climatic conditions, the socioeconomic level of the population, etc. Therefore, it is necessary to implement efficient alternative solutions to reduce the existing gap in the demand for basic services. It should be noted that education is the foundation of personal development, as it integrates cognitive and affective training, important aspects for students. Hence, it is a priority to provide the necessary conditions for basic sanitation to avoid interrupting the learning process.

Thanks to the National Educational Infrastructure Program, which implemented the PLAN SELVA project, specialists were brought together to deliver infrastructure that adapts to the geographical conditions of the Peruvian jungle and can provide basic services for the optimal execution of education. This work presents an alternative solution for water supply and excreta disposal, using as an example Educational Institution N° 60957 Fernando Lores, located in the Centro Poblado Santa Ana de Muyuy, Province of Maynas, Loreto Region. Given its location and existing conditions, it will be a starting point for other educational institutions that, under the same geographical conditions, can find support to address the demand for basic water and sewage services.